Amikor a tanár visszaadja a kijavított általános/középiskolai dolgozatot, az vele a célja, hogy tanuljunk az általa kijavított hibákból. De engem annyira frusztrált bármiféle piros tollas belefirkálás és megalázó hullámos aláhúzás, hogy inkább meg se néztem. Biztos ezzel sokan mások is így vannak.
nálunk az egyik tanárnőnek az volt a heppje, hogy miután kijavítja pirossal, nekünk is ki kell javítani zölddel. ennek lenne értelme, ha pl. hiányjelet tenne a hiányzó részekhez és meg kéne keresnünk a könyvből az odaillő választ utólag, de ált. a megoldásokat odaírta pirossal, mi meg megismételhettük zölddel. vagy néha aláhúzta és mi is, de akkor ha beszedte és szúrópróbaszerűen ellenőrizte a mienket és trehány volt a javítás-javítás, akkor kaptunk vmi fekete pontot talán.
VálaszTörlésEz a tanárnak is frusztráló, elárulom :) És pont emiatt tök fölösleges a sok aláhuzgálás meg belefirkálás, mert igazából ez elég sok meló.
VálaszTörlésAmúgy egy bizonyos pirosmennyiség felett, bizonyos tantárgyaknál én is csak épp megkukkantottam a jegyet, még a kommentárokat se olvastam el, minek...
Jobb lenne talán minden belepirosozás nélkül megbeszélni a hibákat, lehetőleg a gyerekek javítsák, de az biztos több a rendelkezésre álló időnél.
VálaszTörlés